Тест по теме: «Размножение и индивидуальное развитие организмов» 9 класс.

Составила учитель биологии МБОУ Архангельской СОШ Оглоблина В.А.

Вариант 1

1.К формам бесполого размножения относится:

а) спорообразование б)партеногенез в)гермафродитизм

2. Фаза митоза, во время которой происходит разделение сестринских хроматид и их превращение в дочерние хромосомы:

а) профаза б) телофаза в) метафаза г) анафаза

3.Как называются неподвижные мужские половые клетки растений:

а) спермии б) гаметы в) споры г) сперматозоиды

4. Конъюгация гомологичных хромосом происходит во время:

а) метафазы II мейоза б) профазы I мейоза в) профазы II мейоза г) метафазы I мейоза

5.Как называются органы полового размножения растений:

а) дочерние органы б) генеративные органы в)половые органы г) вегетативные органы

6. Зигота это:

а)мужская половая клетка б)яйцеклетка в) оплодотворённая яйцеклетка г)женская гамета

7.Из чего состоит хромосома:

а)из центромер б) из хроматид в) из микротрубочек г) из веретён деления

8.Из эктодермы образуется:

а) нервная система б)кровеносная система в)выделительная система г)лёгкие

Ответы:

Вариант 2.

Тестовые задания с выбором одного правильного ответа.

1. Запасающая ткань эндосперма семени цветковых растений имеет набор хромосом:

а) тетраплоидный б) гаплоидный в) диплоидный г) триплоидный

2. Что происходит в телофазе:

а) формирование веретена деления б) формирование новых ядер и цитокинез

в) разделение хромосом г) перемещение хромосом в центр клетки

3.В анафазе митоза происходит:

а) расхождение двухроматидных хромосом к полюсам клетки б)спирализация хромосом

в) расхождение хроматид к полюсам клетки г) деспирализация хромосом

4.В процессе нейруляции образуется:

а) нервная трубка б) мезодерма в) эктодерма г) гаструла

5. Процесс образования мужских половых клеток у животных и человека:

а) митоз б) амитоз в) сперматогенез г) овогенез

6. Последовательность стадий митоза следующая:

а) профаза, анафаза, телофаза, метафаза

б) профаза, телофаза. метафаза, анафаза

в) профаза. метафаза, анафаза, телофаза

г) профаза, метафаза, телофаза, анафаза

7.Как называется клетка, которая содержит двойной набор хромосом:

а) соматическая б) диплоидная в)гаплоидная г) эукариотическая

8.При мейозе дочерние клетки имеют набор хромосом:

а) n б) 2n в) 3n г) 4n

Установите соответствие и запишите ответы в таблицу

Ответы:

Использованные источники:

1.И.Н.Пономарёва, О.А.Корнилова, Н.М.Чернова. «Основы общей биологии» учебник 9 класс изд. «Вентана-Граф» 2004.

2.Л.А.Тепаева. «Биология. Организация контроля на уроке. КИМ» изд. «Учитель» 2010.

3.И.Р.Григорян. под редакцией Л.А.Поповой. «КИМ. Биология 9 класс» изд. «ВАКО» 2011.

4.Н.А.Богданов. «ЕГЭ.Биология. Типовые тестовые задания» изд. «Экзамен» Москва 2011.

11 класс

Начало формы

1. Бесполое размножение осуществляется у

А. цветковых растений семенами

Б. птиц с помощью яиц

В. гидр почкованием
Г. хвойных растений семенами

2. При партеногенезе развитие организма происходит из

А. Зиготы

Б. Сперматозоида

В. Неоплодотворенной яйцеклетки

Г. Соматической клетки

3. При половом размножении, в отличие от бесполого, –

А. рождается больше женских особей

Б. увеличивается численность популяций

В. дочерний организм развивается быстрее

Г. увеличивается генетическое разнообразие потомства

4. Сколько хромосом содержится в соматических клетках человека?

А. 26

Б. 36

В. 46

Г. 56

5. Садовую землянику размножают с помощью наземных побегов – усов, чтобы

А. облегчить уход за растениями

Б. получить потомство с новыми признаками

В. повысить устойчивость к заболеваниям

Г. ускорить получение плодов

6. Гаметы – специализированные клетки, с помощью которых осуществляется

А. почкование

Б. регенерация

В. половое размножение

Г. вегетативное размножение

7. Какая форма бесполого размножения наиболее характерна для гидры, дрожжей?

А. Спорообразование.
Б. Вегетативное размножение.
В. Клонирование.
Г. Почкование.

8. Какова форма бесполого размножения, наиболее характерная для мхов, папоротников?

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1»

ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ

«РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ»

(теоретическая часть)

тесты в форме ЕГЭ

ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ

9 – 11 КЛАСС

подготовила

учитель биологии

Андреева Эльвира Юрьевна

Норильск – 2010

Вариант теста № 1

Тест состоит из 3-х частей.

А5. С помощью спор бактерии:

Вариант теста № 2

(тема «Размножение и развитие организмов»)

Тест состоит из 3-х частей.

Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.

Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:

или на выбор нескольких правильных ответов;

задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;

задания на определение последовательности биологических явлений или процессов

Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.

А2. Дочерний организм имеет наибольшее сходство с родительским при размножении: А5. Размножение почкованием характерно для:

(А соответствует - …; Б соответствует -…)

Вариант теста № 3

(тема «Размножение и развитие организмов»)

Тест состоит из 3-х частей.

Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.

Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:

или на выбор нескольких правильных ответов;

задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;

задания на определение последовательности биологических явлений или процессов

Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.

А1. В сельскохозяйственной практике часто применяют вегетативное размножение растений, чтобы:

получить высокий урожай повысить их устойчивость к вредителям повысить их устойчивость к болезням быстрее получить взрослые растения

А2. Дочерний организм имеет наибольшее сходство с родительским при размножении:

половом 3) бесполом семенном 4) с чередованием поколений

А3. Индивидуальное развитие организмов называется:

эмбриогенезом 3) филогенезом онтогенезом 4) партеногенезом

А4. На какой стадии эмбрионального развития закладывается мезодерма?

дробление 3) гаструла бластула 4) нейрула

А5. С помощью спор бактерии:

размножаются 3) передвигаются расселяются 4) переносят неблагоприятные условия

В1. Выберите несколько правильных утверждений. Какие признаки характерны для гаструлы:А. наличие мезодермы Г. наличие гастроцеляБ. наличие эктодермы Д. наличие эндодермыВ. однослойный зародыш Е. наличие бластоцеляВ2. Выберите несколько правильных ответов. Из мезодермы развиваются:А. кожа Г. сердцеБ. кости Д. легкоеВ. кишечник Е. органы выделенияВ3. Установите последовательность этапов эмбрионального развития организма:А. гаструляция Г. дроблениеБ. бластула Д. нейрулаВ. гаструла Е. органогенезВ4. Установите соответствие между признаками и видами развития насекомых:

(А соответствует - …; Б соответствует -…)

1. отсутствие куколки А. с метаморфозом2. рост без личинки Б. без метаморфоза
3. личинка похожа на взрослое животное4. личинка живет в другой экологической нише5. личинка может развиваться в промежуточном хозяине6. существует конкуренция между родителями и потомкамиС1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос. Что такое эктодерма и ее значение для развития организма?

Вариант теста № 4

(тема «Размножение и развитие организмов»)

Тест состоит из 3-х частей.

Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.

Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:

или на выбор нескольких правильных ответов;

задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;

задания на определение последовательности биологических явлений или процессов

Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.

А1. В сельскохозяйственной практике применяют вегетативное размножение растений, чтобы:

добиться наибольшего сходства потомства с родительским организмом добиться наибольшего различия между потомством и исходными формами повысить устойчивость растений к вредителям повысить устойчивость растений к болезням

А2. Дочерний организм имеет наибольшее сходство с родительским при размножении:

вегетативном 3) половом спорами 4) почкованием

А3. Внешнее оплодотворение характерно для:

рыб 3) птиц рептилий 4) млекопитающих

А4. На какой стадии эмбрионального развития образуется двухслойный зародыш?

дробление 3) гаструла бластула 4) органогенез

А5. размножение почкованием характерно для:

водорослей 3) лишайников мхов 4) дрожжей

В1. Выберите несколько правильных утверждений. Для развития без превращения характерно:А. кузнечиков Г. блохБ. тараканов Д. мухВ. клопов Е. жуковВ2. Установите, в какой последовательности происходят стадии развития с метаморфозом:А. куколка В. личинкаБ. яйцо Г. взрослый организм (имаго)В3. Установите соответствие между наличием признака у животных и количеством зародышевых листов у животных:

(А соответствует - …; Б соответствует -…)

закладывается мезодерма А. двухслойные животные имеется кишечная полость Б. трехслойные животные двусторонняя симметрия тела отсутствие тканей имеются специализированные органы лучевая симметрия тела

В4. Выберите несколько правильных утверждений. Для овогенеза характерно:А. осуществляется в семенникахБ. образование 4 сперматозоидовВ. осуществляется в с яичникахГ. образование яйцеклеткиД. осуществляется в течение всей жизниЕ. образование направленных телецС1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос. Что такое мезодерма и ее значение для развития организма?

Ключ ответов к тестам по размножению.

порядок вопросов

Часть A (только один правильный ответ)
А1. Какой хромосомный набор может иметь сперматозоид человека?
1) 44 аутосомы и XY-хромосомы;
2) 23 аутосомы и X-хромосома;
3) 22 аутосомы и X-хромосома;
4) 23 аутосомы и Y-хромосома.

A2. Папоротники размножаются с помощью:
1) семян; 2) спор; 3) почек; 4) листьев.

A3. В ядре зиготы цветкового растения содержится 20 хромосом. Сколько хромосом содержится в клетках его листьев?

1) 10 хромосом;	3) 20 хромосом;
2) 15 хромосом;	4) 30 хромосом.

A4. Оплодотворение - это:
1) рождение нового организма;
2) слияние мужской и женской половых клеток;
3) спаривание двух особей разного пола;
4) развитие особей из гамет.

A5. Какой пример относится к половому размножению?
1) почкование гидры;
2) деление амебы на две особи;
3) образование нового растения на конце ползучего побега;
4) конъюгация у инфузорий.

A6. Партеногенез – это:
1) развитие особи из неоплодотворенной яйцеклетки;
2) развитие особи из спермия;
3) развитие особи из зиготы;
4) развитие особи из диплоидной соматической клетки.

A8. Почему большинство садовых растений размножают вегетативным путем?
1) они не способны давать семена;
2) сохраняются сортовые признаки;
3) повышается урожайность и устойчивость;
4) возникают организмы с новыми, более выгодными признаками для человека.

A9. Гермафродитами являются:

A10. В эмбриональном развитии почки у позвоночных закладываются из:
1) мезодермы; 2) энтодермы; 3) эктодермы; 4) целóма.

A11. Формирование диплоидного набора хромосом в зиготе происходит благодаря:
1) митозу; 2) дроблению; 3) оплодотворению; 4) мейозу.

A12. У покрытосеменных яйцеклетка образуется:

A15. Внешнее (наружное) оплодотворение характерно для большинства:

1) хрящевых рыб;	3) пресмыкающихся;
2) костных рыб;	4) насекомых.

A16. Споры бактерий, в отличие от спор растений:
1) служат для размножения;
2) содержат запас питательных веществ;
3) помогают выживать при неблагоприятных условиях;
4) содержат гаплоидный набор хромосом.

A17. Определите правильный жизненный цикл обыкновенного шмеля:
1) яйцо, куколка, личинка, взрослый шмель;
2) яйцо, личинка, куколка, взрослый шмель;
3) яйцо, личинка, взрослый шмель;
4) личинка, яйцо, куколка, взрослый шмель.

A18. Партеногенез характерен для:
1) бабочек; 2) тлей; 3) стрекоз; 4) комаров.

A19. Вторичная полость тела впервые появляется у:

A20. Онтогенез организма начинается с:
1) оплодотворения;
2) дробления зиготы;
3) рождения особи;
4) гаструляции и образования зародышевых листков.

A21. Что общего у сперматозоида и яйцеклетки?
1) набор хромосом;
2) запас питательных веществ;
3) подвижность;
4) размеры.

A22. У головоногих моллюсков постэмбриональное развитие:
1) непрямое, с неполным превращением;
2) непрямое, с полным превращением;
3) непрямое, без стадии личинки;
4) прямое.

A23. Для ланцетника характерно:
1) полное равномерное дробление;
2) полное неравномерное дробление;
3) неполное дискоидальное дробление;
4) неполное поверхностное дробление.

A24. Внешний слой гаструлы образован клетками:
1) эпителия; 2) энтодермы; 3) мезодермы; 4) эктодермы.

A25. Примером двухслойных животных служит:

A26. Дробление зиготы осуществляется:
1) митозом; 2) амитозом; 3) мейозом; 4) фрагментацией.

A27. Третий зародышевый листок впервые появляется у:

A28. Ко вторичноротым животным относятся:
1) насекомые;
2) морские брюхоногие моллюски;
3) иглокожие;
4) кораллы.

A29. Хрящевая ткань человека развивается из:
1) эктодермы; 2) энтодермы; 3) мезодермы; 4) костной ткани.

A30. Первичная полость тела во взрослом состоянии сохраняется только у:

Часть B
В заданиях В1-В3 выберите три правильных ответа из шести.
B1. Сперматозоид, в отличие от яйцеклетки, характеризуется:
1) активным передвижением;
2) меньшим размером;
3) гаплоидным набором хромосом;
4) практически полным отсутствием запаса органических веществ;
5) округлой формой;
6) образованием в процессе мейоза.

B2. Какие признаки характерны для полового размножения?
1) обязательно участвуют две особи;
2) новый организм не является точной копией материнского;
3) образуются специализированные клетки – сперматозоиды и яйцеклетки;
4) обмен генетической информацией не происходит;
5) одним из способов этого вида размножения является партеногенез;
6) к нему относится шизогония.

B3. Выберите признаки, характерные для бластулы:
1) образуется в результате дробления;
2) состоит из двух или трех зародышевых листков;
3) ее стенка у всех животных многослойная;
4) внутри обычно есть полость;
5) по размерам она примерно равна зиготе;
6) возникает только у организмов с непрямым развитием.

При выполнении заданий B4-B7 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.
B4. Установите соответствие между организмом и преимущественным способом его размножения.

B5. Установите соответствие между признаком и стадией эмбрионального развития ланцетника, для которой он характерен.

B6. Установите соответствие между органом человека и зародышевым листком, из которого развивается этот орган.

B7. Установите соответствие между животным и типом его постэмбрионального развития.

B8. Установите последовательность стадий овогенеза:
1) увеличение в размерах клетки и накопление в ней питательных веществ;
2) образование яйцеклетки;
3) клетка начинает делиться мейозом;
4) первичная половая клетка делится митозом;
5) образование одного направительного тельца.

Часть C
C1. Почему половое размножение считается более эволюционно выгодным по сравнению с бесполым?

C2. В чем заключаются преимущества непрямого развития? Укажите не менее трех фактов.

C3. Чем овогенез отличается от сперматогенеза? Назовите не менее трех отличий.

C4. Почему животные с наружным (внешним) оплодотворением, как правило, образуют гораздо больше гамет, чем животные, для которых характерно внутреннее оплодотворение?

C5. Если организм способен размножаться бесполым и половым путем, то в большинстве случаев в благоприятных условиях он использует бесполое размножение, а в неблагоприятных – половое. Почему?

Тест по биологии.

9 класс.

1 вариант

2. Запишите на отдельном листке бумаги биологическую

Тест по биологии.

9 класс.

Тема: «Размножение и индивидуальное развитие организмов»

2 вариант

1. На отдельном листке бумаги проставьте числа от 1 до 10.

Напротив каждого числа ставьте +, если утверждение верно, и знак - , если утверждение неверно.

1. Женская гамета без жгутика.

2. На отдельном листке бумаги проставьте числа от 1 до 10.

Напротив каждого числа запишите верный ответ.

2. Запишите на отдельном листке бумаги биологическую сущность кроссинговера.

Тест по биологии.

9 класс.

Тема: «Размножение и индивидуальное развитие организмов»

1 вариант

1. Существует два основных типа размножения: половое и бесполое.
2. Половое размножение - это самовоспроизведение организмов, в котором участвует одна особь.
3. Мужская гамета бывает со жгутиком и без жгутика.
4. Вегетативное размножение – это пример бесполого размножения.
5. Клетки прокариот размножаются простым делением надвое.
6. Удвоение хромосом и образование хроматид происходит в профазу.
7. Процесс деления клеток, в результате которого в ядре образуется в два раза меньше хромосом, называется митоз.
8. В результате мейоза из одной клетки образуются четыре клетки с гаплоидным набором хромосом.
9. Мейоз состоит из двух делений.
10. Внутриутробно в теле матери происходит постэмбриональное развитие организма.

2. Запишите верный ответ.

1. Женская гамета называется ______________.
2. Мужская гамета без жгутика называется ___________________.
3. Спорообразование– это пример ______________ размножения.
4. Способность повторять в дочерних организмах неизменные наследственные качества родителя, т.е. воспроизводить однородное потомство, уникальное свойство ________________ размножения.
5. Первая фаза митоза называется ___________________.
6. Хроматиды соединяются перетяжкой, которая называется ___________________.
7. Процесс обмена участками нитей ДНК, при котором образуются новые комбинации генов, называется ______________.
8. Деление клеток, в результате которого образуются половые гаметы, называется _______________.
9. Клетки с одинарным набором хромосом, называются _________________.
10. Развитие индивидуума (особи), обусловленное наследственностью и влиянием условий среды обитания, называется ______________.

2. Запишите биологическую сущность полового размножения.

Тест по биологии.

9 класс.

Тема: «Размножение и индивидуальное развитие организмов»

2 вариант

1. Напротив каждого числа ставьте +, если утверждение верно, и знак - , если утверждение неверно.

1. Размножение – это основное свойство живых организмов воспроизводить себе подобных, обеспечивающее продолжение существования вида.
2. Бесполое размножение - это самовоспроизведение организмов, в котором участвуют две особи.
3. Женская гамета без жгутика.
4. Почкование – это пример бесполого размножения.
5. Ядра клеток эукариот делятся путем митоза.
6. Разъединение центромер и расхождение хроматид к полюсам клетки происходит в профазу.
7. Процесс деления клеток, в результате которого в ядре образуется такое же количество хромосом, называется мейоз.
8. В результате митоза из одной клетки образуются две клетки с диплоидным набором хромосом.
9. Митоз состоит из одного деления.
10. После рождения или выхода из яйца начинается эмбриональное развитие организма.

2. Запишите верный ответ.

1. При слиянии половых гамет образуется ________________.
2. Мужская гамета со жгутиком называется ___________________.
3. Деление клетки на двое– это пример _______________ размножения.
4. Постоянное обновление наследственных свойств у дочерних поколений организмов происходит при _____________ размножении.
5. Вторая фаза митоза называется ___________________.
6. Удвоенные хромосомы, состоят из двух нитевидных копий, которые называются ______________.
7. Удвоение хромосом и образование хроматид называется ______________.
8. Хромосомы, образующие друг с другом пары, называются _________________.
9. Клетки с двойным набором хромосом, называются _________________.
10. В индивидуальном развитии многоклеточного организма выделяют ____ периода.

2. Запишите биологическую сущность кроссинговера.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Понятия по биологии.

9 класс.

Тема: «Размножение и индивидуальное развитие организмов»

1 вариант

1. Существует два основных типа размножения: половое и бесполое.
2. Сущность полового размножения.
3. Центромера.
4. Кроссинговер.
5. Митоз и мейоз.
6. Фазы митоза.
7. Онтогенез.

Понятия по биологии.

9 класс.

Тема: «Размножение и индивидуальное развитие организмов»

1 вариант

1. Существует два основных типа размножения: половое и бесполое.
2. Сущность полового размножения.
3. Сущность бесполого размножения.
4. Половые гаметы. Со жгутиками и без жгутика.
5. Виды бесполого размножения: вегетативное размножение, почкование, спорообразование, деление клеток надвое.
6. Деление прокариот и эукариот.
7. Удвоение хромосом и образование хроматид.
8. Центромера.
9. Кроссинговер.
10. Митоз и мейоз.
11. Фазы митоза.
12. Онтогенез.
13. Гаплоидный и диплоидный набор хромосом.
14. Эмбриональное и постэмбриональное развитие организма.